目的 探讨术前心理护理和人文关怀在儿童手术室护理工作中应用效果.方法 选取2015年10月至2017年10月在我院行手术治疗的儿童80例,将患儿随机分为干预组(n=42)和对照组(n=38),干预组术前给予心理护理和人文关怀,对照组术前不给予干预,采用改良耶鲁围术期焦虑量表(mYPAS)和诱导期合作度量表(ICC)对患儿焦虑和配合情况进行评估,同时调查两组患儿家长满意度.结果 干预组患儿进手术室后和麻醉诱导期mYPAS评分分别为(29.81±6.10)分和(30.15±7.22)分,低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);干预组患儿麻醉诱导前ICC评分为(2.01±0.46)分,低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);干预组患儿进手术室后心率(HR)和收缩压(SBP)分别为(108.22±6.10)次/min和(117.15±11.51)mmHg,低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);干预组家长对护理工作满意度评分为(95.10±5.46)分,高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 术前心理护理和人文关怀可明显改善儿童心理状态,可提高儿童手术配合度,值得临床推广使用.
作者：王丽
来源：四川医学 2018 年 39卷 12期
