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目的 基于跨理论模型制定干预措施,改善中青年2型糖尿病患者的行为,提高患者生活质量.方法 采用随机对照干预研究,根据所建立的排除和纳入标准,在南充市某三甲医院内分泌科,选择住院治疗的2型糖尿病患者130名为研究对象.对照组给予常规护理干预,干预组在常规护理的基础上基于跨理论模型,评估患者所处的行为阶段,根据患者的情况制订相匹配的实施方案,然后分阶段实施干预两组患者均在干预前(To)、干预第3个月(T3)和6个月(T6)采用行为改变阶段量表、生活质量指标进行评估,对比分析患者的行为改变和生活质量的改善情况.结果 干预前,比较两组患者的行为阶段得分,得分均无统计学意义(P>0.05),两组患者的基线情况一致;干预结束时,两组患者行为改变为100%,向前跨3阶段的患者:干预组47例(72.3%),对照组20例(30.3%),干预组行为改变优于对照组;两组患者的生活质量在时间和干预上存在交互效应(P<0.05).结论 基于跨理论模型,对中青年2型糖尿病患者制定干预措施,促使患者采取积极的应对方式,改善了患者的行为,提高了患者的生活质量.

作者:汪爱茹;李淼;苏霖;邹子翔;汪淼芹

来源:四川医学 2019 年 40卷 8期

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作者:
汪爱茹;李淼;苏霖;邹子翔;汪淼芹
来源:
四川医学 2019 年 40卷 8期
标签:
跨理论模型 糖尿病 中青年 生活质量
目的 基于跨理论模型制定干预措施,改善中青年2型糖尿病患者的行为,提高患者生活质量.方法 采用随机对照干预研究,根据所建立的排除和纳入标准,在南充市某三甲医院内分泌科,选择住院治疗的2型糖尿病患者130名为研究对象.对照组给予常规护理干预,干预组在常规护理的基础上基于跨理论模型,评估患者所处的行为阶段,根据患者的情况制订相匹配的实施方案,然后分阶段实施干预两组患者均在干预前(To)、干预第3个月(T3)和6个月(T6)采用行为改变阶段量表、生活质量指标进行评估,对比分析患者的行为改变和生活质量的改善情况.结果 干预前,比较两组患者的行为阶段得分,得分均无统计学意义(P>0.05),两组患者的基线情况一致;干预结束时,两组患者行为改变为100%,向前跨3阶段的患者:干预组47例(72.3%),对照组20例(30.3%),干预组行为改变优于对照组;两组患者的生活质量在时间和干预上存在交互效应(P<0.05).结论 基于跨理论模型,对中青年2型糖尿病患者制定干预措施,促使患者采取积极的应对方式,改善了患者的行为,提高了患者的生活质量.