目的：探讨母婴同室管理床旁护理的临床意义。方法：选取母婴同室产妇170例，随机分为2组各85例，使其有可比性。对照组实施封闭式护理；观察组实施床旁护理。对2组产妇母婴健康知识和技能掌握情况进行考核，并请产妇或家属对护理满意情况进行评价。结果：观察组产妇母婴健康知识和技能考核得分明显高于对照组，对护理流程和总的护理情况满意度明显高于对照组。上述比较两组差异明显，有统计学意义（P＜0.05）。结论：母婴床旁护理模式与传统的母婴同室管理不仅在形式上存在区别，而且在提高服务质量和护理效果方面确实存在着差异，是一种更为科学有效的护理模式。
作者：古魏兰
来源：中国伤残医学 2013 年 9期
