目的：对医务工作者合理用药认识水平调查进行分析。方法：选取2010年11月~2013年11月临床医生100例，实施合理用药培训，并且进行合理用药培训前后合理用药认识水平认知进行分析。结果：培训后合理用药认识水平、显著优越于培训前，差异性显著，具有统计学意义（P<0.05）。结论：针对当前抗生素滥用、超剂量应用的情况较为复杂，进行合理用药培训后，有效的提高临床医生的合理用药认识水平、降低用药不良反应的发生，改善用药环境，对临床治疗具有重要的价值和意义。
作者：周新
来源：中国伤残医学 2014 年 8期
