目的：分析研究健康教育及心理护理在老年患者心血管MR检查中应用效果。方法：34例拟行CMRI老年心血管患者，并根据焦虑自评量表（ SAS）评价患者的焦虑情况，之后给予患者实施健康教育以及心理护理，并在检查前再次统计SAS评分。结果：比较护理前后，患者的焦虑自评分比较有差异有统计学意义（P＜0．05），均顺利接受检查，检查时间为47．9±22．9分钟。结论：给予老年患者心血管患者实施必要的健康教育以及心理护理，可有效改善患者的焦虑情绪，有利于顺利进行实施MR检查。
作者：郭莹
来源：中国伤残医学 2014 年 21期
