目的:探讨分阶段个体化健康教育对骨折病人腹胀的影响。方法:将确定为研究对象的病人随机分成实验组和对照组各30例,实验组采取分阶段个体化健康教育指导,运用HAMA、HAMD评估,实施心理健康手册指导。对照组采用常规的健康教育指导,观察2种健康教育计划对骨折病人腹胀的影响,对2组病人腹胀情况进行评价,并进行x2检验。结果:实验组骨折病人腹胀发生率显著低于对照组骨折病人腹胀发生率。结论:运用分阶段个体化健康教育计划能够有效预防骨折病人发生腹胀。
作者:李颖丽
来源:中国伤残医学 2017 年 25卷 2期