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目的:分析个性化健康教育护理对肋骨骨折术后患者生活质量的影响.方法:将我院收治的肋骨骨折手术患者纳入本次实验,所有病例均选自2015年6月-2017年6月,病例总数为100例,采取随机抽签的方式将其分为观察组(50例)和对照组(50例),对照组采取常规护理,观察组在对照组的基础上实施个性化健康教育,对2组的生活质量、相关健康知识掌握情况、心理状态、护理满意度进行分析、比较.结果:观察组患者术后1周、3个月、6个月的生活质量评分较对照组更高,观察组患者相关健康知识掌握率94.0%,较对照组74.0%更高,观察组患者SAS和SDS评分较对照组更低,观察组患者护理满意度94.0%,较对照组78.0%更高,统计学分析显示P<0.05.结论:对肋骨骨折手术患者实施个性化健康教育,利于增进其对相关健康知识的认知,改善其心理状态,提升其生活质量和护理满意度,值得推广.

作者:姚凤伟

来源:中国伤残医学 2018 年 26卷 21期

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作者:
姚凤伟
来源:
中国伤残医学 2018 年 26卷 21期
标签:
肋骨骨折 个性化健康教育 生活质量 心理状态 护理满意度
目的:分析个性化健康教育护理对肋骨骨折术后患者生活质量的影响.方法:将我院收治的肋骨骨折手术患者纳入本次实验,所有病例均选自2015年6月-2017年6月,病例总数为100例,采取随机抽签的方式将其分为观察组(50例)和对照组(50例),对照组采取常规护理,观察组在对照组的基础上实施个性化健康教育,对2组的生活质量、相关健康知识掌握情况、心理状态、护理满意度进行分析、比较.结果:观察组患者术后1周、3个月、6个月的生活质量评分较对照组更高,观察组患者相关健康知识掌握率94.0%,较对照组74.0%更高,观察组患者SAS和SDS评分较对照组更低,观察组患者护理满意度94.0%,较对照组78.0%更高,统计学分析显示P<0.05.结论:对肋骨骨折手术患者实施个性化健康教育,利于增进其对相关健康知识的认知,改善其心理状态,提升其生活质量和护理满意度,值得推广.