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目的:研究视频教育联合个体化康复训练指导应用于高龄股骨颈骨折患者髋关节置换术(HA)后的效果.方法:选取2017年3月-2019年3月于我院骨科行HA的股骨颈骨折高龄患者84例,按掷硬币法分为对照组和观察组,每组各42例.对照组术后行常规康复指导,观察组在此基础上行视频教育联合个体化康复训练指导.比较2组术后第1、2、4周视觉模拟评分表(VAS)及Harris髋关节评分表的评分情况.结果:术后第1、2、4周观察组VAS评分低于对照组(P<0.05),Harris评分高于对照组(P<0.05).结论:视频教育联合个体化康复训练指导能有效改善高龄股骨颈骨折患者HA后的疼痛及髋关节功能情况.

作者:谢秋婵;吴海华;李利君

来源:中国伤残医学 2021 年 29卷 8期

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作者:
谢秋婵;吴海华;李利君
来源:
中国伤残医学 2021 年 29卷 8期
标签:
疼痛 视频教育 个体化康复训练 高龄股骨颈骨折
目的:研究视频教育联合个体化康复训练指导应用于高龄股骨颈骨折患者髋关节置换术(HA)后的效果.方法:选取2017年3月-2019年3月于我院骨科行HA的股骨颈骨折高龄患者84例,按掷硬币法分为对照组和观察组,每组各42例.对照组术后行常规康复指导,观察组在此基础上行视频教育联合个体化康复训练指导.比较2组术后第1、2、4周视觉模拟评分表(VAS)及Harris髋关节评分表的评分情况.结果:术后第1、2、4周观察组VAS评分低于对照组(P<0.05),Harris评分高于对照组(P<0.05).结论:视频教育联合个体化康复训练指导能有效改善高龄股骨颈骨折患者HA后的疼痛及髋关节功能情况.