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目的 通过对新生儿监护人卡介苗接种相关知识的调查,完善预防接种卡介苗培训,以提高新生儿卡介苗的接种率.方法 选择2008年7月-2010年6月上海市黄浦区和浦东新区怀孕32~36周来我院产前检查的上海及外地孕妇160例,随机分成研究组和对照组各80例,两组中上海与外地监护人各40例.根据预防接种卡介苗的相关知识自行设计调查问卷,调查后对研究组中认知不足处进行培训.在新生儿卡介苗接种后3个月内来院复查接种阳性率时再发放同样的问卷进行调查,比较两组监护人对卡介苗接种的认知程度及上海与外地监护人的认知程度.结果 第1次调查时,两组监护人中上海与上海监护人、外地与外地监护人比较,认知程度差异无统计学意义(P>0.05),但两组内上海与外地监护人比较,差异有统计学意义(P<0.05).第2次调查时,研究组自身前后比较、研究组与对照组中上海与上海监护人比较以及外地与外地监护人比较差异有统计学意义(P<0.001).结论 对新生儿监护人进行预防接种知识指导和培训,能提高监护人对卡介苗接种的依从性,有效减少接种不良反应和并发症的发生.

作者:叶祖娟;张雅琴;余剑珍;邵美红

来源:上海护理 2011 年 11卷 3期

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作者:
叶祖娟;张雅琴;余剑珍;邵美红
来源:
上海护理 2011 年 11卷 3期
标签:
接种卡介苗 监护人 认知调查 培训
目的 通过对新生儿监护人卡介苗接种相关知识的调查,完善预防接种卡介苗培训,以提高新生儿卡介苗的接种率.方法 选择2008年7月-2010年6月上海市黄浦区和浦东新区怀孕32~36周来我院产前检查的上海及外地孕妇160例,随机分成研究组和对照组各80例,两组中上海与外地监护人各40例.根据预防接种卡介苗的相关知识自行设计调查问卷,调查后对研究组中认知不足处进行培训.在新生儿卡介苗接种后3个月内来院复查接种阳性率时再发放同样的问卷进行调查,比较两组监护人对卡介苗接种的认知程度及上海与外地监护人的认知程度.结果 第1次调查时,两组监护人中上海与上海监护人、外地与外地监护人比较,认知程度差异无统计学意义(P>0.05),但两组内上海与外地监护人比较,差异有统计学意义(P<0.05).第2次调查时,研究组自身前后比较、研究组与对照组中上海与上海监护人比较以及外地与外地监护人比较差异有统计学意义(P<0.001).结论 对新生儿监护人进行预防接种知识指导和培训,能提高监护人对卡介苗接种的依从性,有效减少接种不良反应和并发症的发生.