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目的探讨抑郁症和焦虑症患者视听反应时间(RT)的特点.方法应用美国CA-1000型脑电生理仪以及短音和视觉刺激,测查39例抑郁症、41例焦虑症和49名正常对照组的反应时间. 结果抑郁症组和焦虑症组及正常对照组在听-反应时间和视-反应时间上两两比较均有非常显著性差异(P<0.01).与对照组(听反应时间230±29 ms,视反应时间236±49 ms)相比,抑郁症组听-反应时间(339±46 ms)及视-反应时间(329±38 ms)延迟(P<0.01),与对照组相比,焦虑症组也见相同结果(P<0.01).抑郁症组与焦虑症组相比,在听-反应时间和视-反应时间上两者差异有非常显著性,前者又较后者延迟. 结论反应时间可辅助抑郁症患者和焦虑症患者的认知功能评定.

作者:杨丽;徐辰;杨文革

来源:上海精神医学 2004 年 16卷 1期

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作者:
杨丽;徐辰;杨文革
来源:
上海精神医学 2004 年 16卷 1期
标签:
抑郁症 焦虑症 反应时间 实验心理学
目的探讨抑郁症和焦虑症患者视听反应时间(RT)的特点.方法应用美国CA-1000型脑电生理仪以及短音和视觉刺激,测查39例抑郁症、41例焦虑症和49名正常对照组的反应时间. 结果抑郁症组和焦虑症组及正常对照组在听-反应时间和视-反应时间上两两比较均有非常显著性差异(P<0.01).与对照组(听反应时间230±29 ms,视反应时间236±49 ms)相比,抑郁症组听-反应时间(339±46 ms)及视-反应时间(329±38 ms)延迟(P<0.01),与对照组相比,焦虑症组也见相同结果(P<0.01).抑郁症组与焦虑症组相比,在听-反应时间和视-反应时间上两者差异有非常显著性,前者又较后者延迟. 结论反应时间可辅助抑郁症患者和焦虑症患者的认知功能评定.