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目的 对儿童13个常规化学项目参考区间的来源及上限、下限的差异进行分析.方法 向参加国家卫生健康委临床检验中心室间质量评价(EQA)的395家医疗机构临床实验室发放儿童13个常规化学项目参考区间信息调查表,各实验室按规定格式上报目前使用的参考区间、测定方法、仪器和试剂等相关信息.结果 395家实验室中有122家(30.9%)回报了参考区间.13个常规化学项目的参考区间主要来源于《全国临床检验操作规程》和试剂说明书(63.0%~69.3%).有44.5%~50.0%的实验室对参考区间进行了验证.仅有少部分实验室按年龄、性别对参考区间进行了分层.尿素(Urea)、肌酐(Cr)、天门冬氨酸氨基转移酶(AST)和γ-谷氨酰基转移酶(GGT)参考区间的上、下限及丙氨酸氨基转移酶(ALT)参考区间的下限不同性别之间差异均有统计学意义(P<0.05).约有35.0%的实验室按年龄和/或性别对碱性磷酸酶(ALP)参考区间进行分层,按性别分层的上限和上、下限差值差异均有统计学意义(P<0.01、P<0.05);按年龄分层比较,<1岁、1~12岁、13~15岁和>15岁各年龄组之间的参考区间上、下限及差值差异均有统计学意义(P<0.05),而各年龄组内比较差异无统计学意义(P>0.05).结论 我国儿童常规化学项目参考区间现状并不乐观,应针对儿童性别及成长过程中的不同阶段建

作者:杜雨轩;王薇;何法霖;钟堃;袁帅;刘佳丽;张志新;王治国

来源:检验医学 2020 年 35卷 7期

知识库介绍

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作者:
杜雨轩;王薇;何法霖;钟堃;袁帅;刘佳丽;张志新;王治国
来源:
检验医学 2020 年 35卷 7期
标签:
参考区间 常规化学项目 儿童
目的 对儿童13个常规化学项目参考区间的来源及上限、下限的差异进行分析.方法 向参加国家卫生健康委临床检验中心室间质量评价(EQA)的395家医疗机构临床实验室发放儿童13个常规化学项目参考区间信息调查表,各实验室按规定格式上报目前使用的参考区间、测定方法、仪器和试剂等相关信息.结果 395家实验室中有122家(30.9%)回报了参考区间.13个常规化学项目的参考区间主要来源于《全国临床检验操作规程》和试剂说明书(63.0%~69.3%).有44.5%~50.0%的实验室对参考区间进行了验证.仅有少部分实验室按年龄、性别对参考区间进行了分层.尿素(Urea)、肌酐(Cr)、天门冬氨酸氨基转移酶(AST)和γ-谷氨酰基转移酶(GGT)参考区间的上、下限及丙氨酸氨基转移酶(ALT)参考区间的下限不同性别之间差异均有统计学意义(P<0.05).约有35.0%的实验室按年龄和/或性别对碱性磷酸酶(ALP)参考区间进行分层,按性别分层的上限和上、下限差值差异均有统计学意义(P<0.01、P<0.05);按年龄分层比较,<1岁、1~12岁、13~15岁和>15岁各年龄组之间的参考区间上、下限及差值差异均有统计学意义(P<0.05),而各年龄组内比较差异无统计学意义(P>0.05).结论 我国儿童常规化学项目参考区间现状并不乐观,应针对儿童性别及成长过程中的不同阶段建