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目的:探讨认知行为治疗对脑卒中后处于抑郁状态的患者抑郁状况及生活质量的疗效。方法选择78例脑卒中后抑郁住院患者以简单随机分组的方法随机分为对照组和干预组,对照组采用神经内科常规治疗及康复训练,干预组在对照组的基础上增加认知行为治疗。两组采用抑郁自评量表(SDS)、Fugl-Meyer运动功能量表(FMA)、日常生活活动能力量表(ADL)和生活满意度量表(SWLS)评定疗效。结果(1)干预后两组患者抑郁评分存在组间差异( F =6.310,P <0.05);在不同干预时间两组患者抑郁评分差异有统计学意义( F =161.531,P <0.01);干预时间与组间有交互作用( F =10.622,P<0.01)。(2)干预后两组患者日常生活能力评分在组间差异无统计学意义( P>0.05);在不同干预时间两组患者ADL评分差异有统计学意义(F=152.713,P <0.01);干预时间与组间存有交互作用(F=7.742,P<0.01)。(3)干预后两组患者SWLS评分组间差异有统计学意义(F =5.039, P <0.05);在不同干预时间两组患者SWLS评分差异有统计学意义(F =181.010,P <0.01);干预时间与组间有交互作用( F =3.901,P <0.05)。(4)干预后两组患者FM A评分在组间、干预时间上差异无统计学意义(P >0.05)

作者:袁大伟;李瑾

来源:神经疾病与精神卫生 2015 年 3期

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作者:
袁大伟;李瑾
来源:
神经疾病与精神卫生 2015 年 3期
标签:
认知行为干预 脑卒中 抑郁 生活质量 Cognitive behavior intervention Stroke Depression Quality of life
目的:探讨认知行为治疗对脑卒中后处于抑郁状态的患者抑郁状况及生活质量的疗效。方法选择78例脑卒中后抑郁住院患者以简单随机分组的方法随机分为对照组和干预组,对照组采用神经内科常规治疗及康复训练,干预组在对照组的基础上增加认知行为治疗。两组采用抑郁自评量表(SDS)、Fugl-Meyer运动功能量表(FMA)、日常生活活动能力量表(ADL)和生活满意度量表(SWLS)评定疗效。结果(1)干预后两组患者抑郁评分存在组间差异( F =6.310,P <0.05);在不同干预时间两组患者抑郁评分差异有统计学意义( F =161.531,P <0.01);干预时间与组间有交互作用( F =10.622,P<0.01)。(2)干预后两组患者日常生活能力评分在组间差异无统计学意义( P>0.05);在不同干预时间两组患者ADL评分差异有统计学意义(F=152.713,P <0.01);干预时间与组间存有交互作用(F=7.742,P<0.01)。(3)干预后两组患者SWLS评分组间差异有统计学意义(F =5.039, P <0.05);在不同干预时间两组患者SWLS评分差异有统计学意义(F =181.010,P <0.01);干预时间与组间有交互作用( F =3.901,P <0.05)。(4)干预后两组患者FM A评分在组间、干预时间上差异无统计学意义(P >0.05)