目前MR与3D打印技术分别在各种教学应用中获得了较为良好的效果.但将二者结合并应用于临床医学教学仍为少见.本文旨在利用混合现实技术(Mixed-Reality,MR)与3D打印技术结合的教学方式提升临床医学本科生实践教学中的学习效率.在探究过程中发现,利用MR所具有的沉浸性与交互性相融合的特点及3D打印技术的灵活性、实用性的特点,将其活用于临床医学教学中可显示出巨大的前景.本文研究意义在于以鼓励医学教学创新、积极推动医学教学改革为指导思想,结合实际临床工作,改进当前临床医学教学方式,提高教学质量.
作者:王一湉;沈莹莹;黄凡轩;姜佳愔;李磊;文达
来源:世界最新医学信息文摘(连续型电子期刊) 2023 年 23卷 46期