目的 研究Teach-back健康教育模式在慢性心力衰竭(CHF)患者出院准备中的应用效果.方法 观察对象为2020年5月至2022年12月入住心脏病重症监护病房(CCU)期间的120例CHF患者作为研究对象,随机分为实验组(60例)与对照组(60例),对照组行传统健康教育方法,研究组行Teach-back健康教育模式干预;比较两组CHF患者出院准备程度量表(RHDS)评分、出院指导质量量表(QDTS)评分、CHF患者自我护理指数(SCHFI)评分、6个月内再入院率及死亡率.结果 较对照组,实验组干预后R
作者：郑晓丹；李顺然；黄剑霞；赖绍斌
来源：世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊） 2023 年 23卷 90期
