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在"眼和视觉"的教学中,学生以牛眼为材料,进行解剖实验,逐步分析眼球的结构和生理功能;利用解剖的晶状体,结合物理学知识,在光具座上探究近视的成因及对策.本节课让学生亲身体验解剖的过程,培养了学生的学习兴趣;在探究过程中解决问题,有助于学生概念的构建和生物学学科核心素养的提升.
作者：陈坤；徐广宇
来源：生物学通报 2021 年 56卷 9期
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