生物技术专业在全国高等院校开设范围广,办学规模较大,人才培养质量与社会需求矛盾突出.在此背景下,如何做好以社会需求为导向,提升人才培养质量,成为生物技术专业高等教育亟待解决的问题.本校生物技术专业在20多年的办学过程中,不断进行探索和创新,结合生物技术专业本科教学质量国家标准和办学实际,逐渐形成了以区域农业生物技术为特色的本科人才培养体系,实施"大类招生、模块化培养"的人才培养新模式,优化人才培养方案,强化教学综合改革,以满足人才的个性化和创新型培养,更好地适应社会多元化需求.
作者：杨德龙；张宁；栗孟飞；魏小红；李葆春；司怀军
来源：生物学杂志 2019 年 36卷 5期
