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目的:了解军校护生的心理健康状况及相关因素.方法:采用症状自评量表(SCL-90)、青少年生活事件量表和简易应对方式问卷,对242名军校护生进行测评.结果:SCL-90结果显示:护生的主要心理问题是躯体化、强迫症状、抑郁、焦虑、敌对、偏执和精神病性.相关和回归分析表明:生活事件、积极应对和消极应对对护生心理健康水平有预测性,其中生活事件应激值的作用最大.结论:军校护生有较多的心理问题,在帮助护生克服心理问题时,应重视并注意区分生活事件、应对方式所起的作用.

作者:张俐;刘波

来源:护理研究 2003 年 17卷 12期

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作者:
张俐;刘波
来源:
护理研究 2003 年 17卷 12期
标签:
心理健康 生活事件 应对方式 护生
目的:了解军校护生的心理健康状况及相关因素.方法:采用症状自评量表(SCL-90)、青少年生活事件量表和简易应对方式问卷,对242名军校护生进行测评.结果:SCL-90结果显示:护生的主要心理问题是躯体化、强迫症状、抑郁、焦虑、敌对、偏执和精神病性.相关和回归分析表明:生活事件、积极应对和消极应对对护生心理健康水平有预测性,其中生活事件应激值的作用最大.结论:军校护生有较多的心理问题,在帮助护生克服心理问题时,应重视并注意区分生活事件、应对方式所起的作用.