[目的]了解临床护士对人文素质的认知状况,为护理学继续教育提供依据.[方法]采用问卷调查法,对三级甲等医院275名临床护士进行人文素质认知状况调查,对其影响因素采用多元回归方法进行分析.[结果]临床护士对人文素质的认知得分为66.07分±12.44分,不同职称、不同学历护士认知水平不同,对人文精神的认知水平高于人文知识(P＜0.05).[结论]临床护士对人文素质认知的总体水平有待加强,人文知识的薄弱现象应引起高度重视.
作者：许乐；林碧；林雁娟；刘月芬；吴航洲
来源：护理研究 2005 年 19卷 1期
