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[目的]了解病毒性乙型肝炎病人的生活方式,并探讨健康教育对纠正病人不良生活方式的影响.[方法]采用自行设计问卷调查表,在健康教育前后进行调查.[结果]病人在生活方式上存在着不同程度的缺陷,因病人的性别、文化、职业不同存在着差异,而与病人的病情严重程度无关.接受健康教育前后比较,生活方式中的饮食、休息、家属照顾、吸烟饮酒方面都有改善(P<0.05,P<0.01).[结论]医务工作者应重视对慢性乙型肝炎病人生活方式的健康教育,且在健康教育中应该有所侧重.

作者:许明鉴;付云霞;张玲莉;吴筱萍;熊振芳;刘中丽

来源:护理研究 2005 年 19卷 16期

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作者:
许明鉴;付云霞;张玲莉;吴筱萍;熊振芳;刘中丽
来源:
护理研究 2005 年 19卷 16期
标签:
乙型肝炎 生活方式 健康教育
[目的]了解病毒性乙型肝炎病人的生活方式,并探讨健康教育对纠正病人不良生活方式的影响.[方法]采用自行设计问卷调查表,在健康教育前后进行调查.[结果]病人在生活方式上存在着不同程度的缺陷,因病人的性别、文化、职业不同存在着差异,而与病人的病情严重程度无关.接受健康教育前后比较,生活方式中的饮食、休息、家属照顾、吸烟饮酒方面都有改善(P<0.05,P<0.01).[结论]医务工作者应重视对慢性乙型肝炎病人生活方式的健康教育,且在健康教育中应该有所侧重.