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[目的]探讨心力衰竭病人相关疾病知识水平的影响因素.[方法]以心力衰竭知识问卷为研究工具,对100例心力衰竭病人进行调查分析,采用多元线性回归模型分析影响心力衰竭知识水平的因素.[结果]心力衰竭知识得分4.53分±2.72分,教育程度对心力衰竭知识水平有显著影响,其中影响最大的是大学教育程度,影响最小的是小学教育程度,且随着教育程度的提高,心力衰竭知识得分相应增加.[结论]心力衰竭病人有关疾病知识水平总体上处于较低水平,不同教育程度的心力衰竭病人均应接受相关知识的健康教育,并注意有所侧重.

作者:徐静;陈桂华;尹晓丽;邵素云;周静

来源:护理研究 2007 年 21卷 13期

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作者:
徐静;陈桂华;尹晓丽;邵素云;周静
来源:
护理研究 2007 年 21卷 13期
标签:
心力衰竭 知识 自理 健康教育
[目的]探讨心力衰竭病人相关疾病知识水平的影响因素.[方法]以心力衰竭知识问卷为研究工具,对100例心力衰竭病人进行调查分析,采用多元线性回归模型分析影响心力衰竭知识水平的因素.[结果]心力衰竭知识得分4.53分±2.72分,教育程度对心力衰竭知识水平有显著影响,其中影响最大的是大学教育程度,影响最小的是小学教育程度,且随着教育程度的提高,心力衰竭知识得分相应增加.[结论]心力衰竭病人有关疾病知识水平总体上处于较低水平,不同教育程度的心力衰竭病人均应接受相关知识的健康教育,并注意有所侧重.