[目的]探讨自我管理教育对下肢深静脉血栓形成病人自我管理行为的影响.[方法]将80例下肢深静脉血栓形成病人随机分成实验组和对照组各40例,两组病人药物治疗基本一致,对照组进行常规健康教育,实验组在常规健康教育基础上实施自我管理教育,比较教育前后两组病人自我管理行为.[结果]自我管理教育前两组病人的自我管理行为得分比较,差异无统计学意义(P>0.05),自我管理教育后3个月随访观察,两组病人自我管理行为得分比较,差异有统计学意义(P<0.01).[结论]自我管理教育能提高下肢深静脉血栓形成病人自我管理行为,从而提高生活质量.
作者：莫锦萍；郑婉婷；林弟
来源：护理研究 2011 年 25卷 2期
