[目的]提高手足口病患儿直接照顾者对疾病的认知水平,加强防护意识.[方法]以行为转变理论为基础理论制定健康教育干预措施,并对400例手足口病患儿直接照顾者进行干预.干预前后采用<手足口病认知调查问卷>了解患儿直接照顾者对疾病的认知程度.[结果]干预后患儿直接照顾者对手足口病感染源、传播途径、环境卫生、食品卫生、物品消毒、个人卫生的认知水平显著提高(P＜0.01),对易感人群、保护性隔离、皮疹部位、发病季节的认知水平也明显提高(P＜0.05).[结论]将行为转变理论应用于手足口病患儿直接照顾者的健康教育中,对疾病认知水平明显提高.
作者：李书会
来源：护理研究 2011 年 25卷 31期
