[目的]探讨看图对话工具对2型糖尿病病人自护行为的影响.[方法]将101例2型糖尿病病人按健康教育方式分为两组,观察组利用国际糖尿病联盟推出的4幅“看图对话”工具进行互动式教育,对照组利用多媒体进行糖尿病常规教育,进行6个月的教育及随访,比较两组干预效果.[结果]两组干预后空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白、胆固醇、三酰甘油及自我护理行为比较差异有统计学意义(P＜0.05).[结论]应用看图对话工具进行健康教育可促进2型糖尿病病人自我管理行为的建立与提高,可有效改善代谢指标.
作者：韩玉琴；宋爱华；张建华；于雪梅；李春燕；陈贻；王婷
来源：护理研究 2013 年 27卷 29期
