[目的]探讨合作式目标设定在糖尿病自我管理教育中有效应用的实践策略.[方法]选取53例2型糖尿病病人作为研究对象,采取“一对一”访谈的方式进行目标设定,通过病人设定的目标、制订的《行动计划》以及病人的评价和反馈来评估该方法的可行性;随访12周,记录病人血糖、糖化血红蛋白和自我效能的变化,评价其有效程度.[结果]病人均能够设定个性化的目标,并制订具体的《行动计划》,对完成目标有较高的信心;12周后,病人的空腹血糖、餐后血糖、糖化血红蛋白和自我效能均较干预前有所改善(P＜0.05).[结论]2型糖尿病病人开展合作式目标设定,能够有效促进病人的行为改变和自我管理.
作者：吴前胜；徐蓉；汪晖
来源：护理研究 2014 年 28卷 3期
