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[目的]探讨系统化护理干预对产妇产后不同时期哺乳技能与纯母乳喂养的影响。[方法]对照组接受现有常规护理,试验组接受以计划行为理论为指导的纯母乳喂养综合护理干预,分别于产后3d、6周、3个月各填写1次 LATCHES 母乳喂养技能量表。[结果]试验组产后6周、3个月的 LATCHES 母乳喂养技能评分分别为33.01分±2.38分、33.55分±2.39分,均高于同期对照组(31.00分±3.09分、31.98分±4.29分),差异均有统计学意义(均P<0.001);重复测量的双因素方差分析发现两组 LATCHES评分在时间效应、组间效应、时间与组间的交互效应均有统计学意义(均P<0.001),两组 LATCHES评分随时间变化均有增高趋势,但试验组增高幅度大于对照组;试验组产妇乳汁排空执行率为53.3

作者:戴红霞;李小毛

来源:护理研究 2014 年 16期

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作者:
戴红霞;李小毛
来源:
护理研究 2014 年 16期
标签:
系统化护理 干预 产妇 哺乳技能 纯母乳喂养 systematic nursing intervention maternal women breast-feeding skills pure breastfeeding
[目的]探讨系统化护理干预对产妇产后不同时期哺乳技能与纯母乳喂养的影响。[方法]对照组接受现有常规护理,试验组接受以计划行为理论为指导的纯母乳喂养综合护理干预,分别于产后3d、6周、3个月各填写1次 LATCHES 母乳喂养技能量表。[结果]试验组产后6周、3个月的 LATCHES 母乳喂养技能评分分别为33.01分±2.38分、33.55分±2.39分,均高于同期对照组(31.00分±3.09分、31.98分±4.29分),差异均有统计学意义(均P<0.001);重复测量的双因素方差分析发现两组 LATCHES评分在时间效应、组间效应、时间与组间的交互效应均有统计学意义(均P<0.001),两组 LATCHES评分随时间变化均有增高趋势,但试验组增高幅度大于对照组;试验组产妇乳汁排空执行率为53.3