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[目的]了解经外周静脉置入中心静脉导管(PICC)专科护士核心能力现状并对其影响因素进行分析。[方法]采用理论知识考试、操作考核、问卷调查等方式对湖南省某三级甲等医院的106名 PICC 专科护士核心能力进行调查,并分析专科护士年龄、从事护理工作年限、职称、最高学历、是否参加继续教育培训、继续教育培训频率、既往置管例数、置管年限因素对核心能力的影响。[结果]PICC 专科护士在操作技术方面的表现较好,但理论知识及相关能力方面的得分较低,特别是理论知识中的药理学及感染控制部分、相关能力中的教育科研部分处于不合格水平。年龄、职称、是否参加继续教育培训、参加继续教育培训的频率、既往置管例数、置管年限均能在一定程度上影响 PICC 专科护士核心能力。[结论]医院应加强对 PICC 专科护士的培训,重点针对基础理论中药理学知识、感染控制方面知识的学习,着重培养科研教育能力;护理管理者在 PICC 专科护士的准入和再认证资格上应充分考虑其年龄、职称、是否参加继续教育培训等因素。

作者:刘万里;贺连香

来源:护理研究 2015 年 36期

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作者:
刘万里;贺连香
来源:
护理研究 2015 年 36期
标签:
PICC 专科护士 核心能力 现状调查 影响因素 PICC specialist nurses core competence status quo survey influencing factors
[目的]了解经外周静脉置入中心静脉导管(PICC)专科护士核心能力现状并对其影响因素进行分析。[方法]采用理论知识考试、操作考核、问卷调查等方式对湖南省某三级甲等医院的106名 PICC 专科护士核心能力进行调查,并分析专科护士年龄、从事护理工作年限、职称、最高学历、是否参加继续教育培训、继续教育培训频率、既往置管例数、置管年限因素对核心能力的影响。[结果]PICC 专科护士在操作技术方面的表现较好,但理论知识及相关能力方面的得分较低,特别是理论知识中的药理学及感染控制部分、相关能力中的教育科研部分处于不合格水平。年龄、职称、是否参加继续教育培训、参加继续教育培训的频率、既往置管例数、置管年限均能在一定程度上影响 PICC 专科护士核心能力。[结论]医院应加强对 PICC 专科护士的培训,重点针对基础理论中药理学知识、感染控制方面知识的学习,着重培养科研教育能力;护理管理者在 PICC 专科护士的准入和再认证资格上应充分考虑其年龄、职称、是否参加继续教育培训等因素。