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介绍了达标理论的基本要素、理论假说、互动模式，综述了达标理论在我国慢性病病人健康教育中的实施步骤、应用现状以及存在的局限性。
作者：廖春霞；马红梅；徐旭；张倩；吴佼佼
来源：护理研究 2016 年 30卷 29期
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