[目的]探讨动机性访谈和阶段性干预对冠心病病人健康行为的影响。[方法]将160例住院病人随机分为观察组和对照组各80例，观察组采用动机性访谈和阶段性干预相结合的健康教育方式进行宣教；对照组采用常规健康教育方法，比较干预前后两组病人冠心病自我管理能力及健康行为改变情况。[结果]观察组病人干预6个月自我管理能力评分高于对照组，两组比较差异有统计学意义(P<0.01)；两组病人干预1个月、2个月、6个月健康行为改变情况比较差异有统计学意义(P<0.05或P<0.01)。[结论]动机性访谈和阶段性干预可促进冠心病病人的行为改变，改善病人的生活质量。
作者：陈云；高璐璐；周萍
来源：护理研究 2016 年 30卷 35期
