[目的]探讨强化论在重症监护室实习护生安全管理中的应用效果。[方法]选取在重症监护室实习的护生118人随机分为观察组和对照组，观察组使用强化安全文化的方法进行安全带教管理，对照组采用常规带教方法，比较两组护生护理安全评价得分和操作、理论考试成绩，以及不良事件的发生率和主动上报率。[结果]观察组不良事件的发生率低于对照组，主动上报率、护理安全评价得分、操作和理论考试成绩高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。[结论]应用强化论的带教方式能强化实习护生的安全意识和行为，减少不良事件的发生，提高不良事件主动上报率。
作者：孔小雪；方英英；孙淑华；李秀珍；李华英
来源：护理研究 2017 年 31卷 5期
