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综述了知识转化定义、分类、理论框架以及目前在临床实践中的应用,旨在鼓励我国护理人员将循证知识转化为临床实践,并为其提供理论框架、转化思路和方法指导.
作者：王慧；孟美芬；范卢明；刘丽红；孙林利
来源：护理研究 2018 年 32卷 9期
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