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[目的]基于指南建议构建脑梗死病人院内健康教育决策方案,为进一步建立脑梗死健康教育信息平台提供理论框架.[方法]在前期现况调查与循证研究的基础上,初步形成脑梗死病人院内健康教育决策方案专家咨询问卷,通过德尔菲法,构建基于指南建议的脑梗死病人院内健康教育决策方案.[结果]经2轮专家咨询,形成的脑梗死健康教育决策方案共包含每日评估项目、健康教育项目、临床路径中固定匹配健康教育内容、依据不同评估结果匹配健康教育内容、依据不同病情指证匹配康复训练内容、生命体征平稳及症状不再进展的判断指标以及健康教育项目学习周期7项内容,共112个条目.[结论]基于指南建议的脑梗死病人院内健康教育决策方案可靠性高,不仅规范了脑梗死病人院内健康教育的内容,还为健康教育信息平台的开发提供了理论框架.

来源:护理研究 2019 年 33卷 19期

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来源:
护理研究 2019 年 33卷 19期
标签:
脑梗死 健康教育 决策方案 德尔菲法 指南
[目的]基于指南建议构建脑梗死病人院内健康教育决策方案,为进一步建立脑梗死健康教育信息平台提供理论框架.[方法]在前期现况调查与循证研究的基础上,初步形成脑梗死病人院内健康教育决策方案专家咨询问卷,通过德尔菲法,构建基于指南建议的脑梗死病人院内健康教育决策方案.[结果]经2轮专家咨询,形成的脑梗死健康教育决策方案共包含每日评估项目、健康教育项目、临床路径中固定匹配健康教育内容、依据不同评估结果匹配健康教育内容、依据不同病情指证匹配康复训练内容、生命体征平稳及症状不再进展的判断指标以及健康教育项目学习周期7项内容,共112个条目.[结论]基于指南建议的脑梗死病人院内健康教育决策方案可靠性高,不仅规范了脑梗死病人院内健康教育的内容,还为健康教育信息平台的开发提供了理论框架.