[目的]探讨赋权教育模式在社区糖尿病前期病人血糖控制中的应用效果.[方法]2018年3月—11月采用便利抽样法,在无锡市全市选取两个社区,将其中一个社区的49例糖尿病前期病人设为观察组,另一个社区56例糖尿病前期病人设为对照组,对照组采用传统健康教育模式,观察组采用赋权教育模式.观察比较两组自我管理行为水平和各项血糖指标值及体质指数.[结果]干预后观察组病人自我管理行为水平优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组病人体质指数及餐后2 h血糖值显著低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);两组病人糖化血红蛋白水平、空腹血糖值比较,差异无统计学意义(P>0.05).[结论]赋权教育模式用于社区糖尿病前期病人的血糖控制,可提高病人自我管理行为水平,改善体质指数及餐后血糖.
作者：周鸣鸣；严敏娟；王春燕
来源：护理研究 2019 年 33卷 24期
