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目的:探讨高血压结构化治疗与教育课程(HSTEP)对高血压病人的干预效果.方法:选取2018年4月—7月在北京市某医院住院的158例原发性高血压病人,随机分为两组各79例,观察组实施HSTEP教育,对照组实施常规健康教育,干预后3个月、6个月进行随访,比较两组病人干预前后用药依从性、血压控制情况及体质指数.结果:干预后3个月、6个月观察组病人用药依从性得分[(3.19±0.74)分、(3.19±0.79)分]高于对照组[(2.38±0.62)分、(2.23±0.68)分],收缩压、舒张压低于对照组,两组比较差异均有统计学意义(P<0.05).结论:HSTEP有助于提高病人的用药依从性及血压控制水平,建立健康的生活方式.

作者:李琳;安艳玲;李军;江华;李明子

来源:护理研究 2022 年 36卷 8期

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作者:
李琳;安艳玲;李军;江华;李明子
来源:
护理研究 2022 年 36卷 8期
标签:
高血压 结构化教育 健康教育 课程 依从性 护理
目的:探讨高血压结构化治疗与教育课程(HSTEP)对高血压病人的干预效果.方法:选取2018年4月—7月在北京市某医院住院的158例原发性高血压病人,随机分为两组各79例,观察组实施HSTEP教育,对照组实施常规健康教育,干预后3个月、6个月进行随访,比较两组病人干预前后用药依从性、血压控制情况及体质指数.结果:干预后3个月、6个月观察组病人用药依从性得分[(3.19±0.74)分、(3.19±0.79)分]高于对照组[(2.38±0.62)分、(2.23±0.68)分],收缩压、舒张压低于对照组,两组比较差异均有统计学意义(P<0.05).结论:HSTEP有助于提高病人的用药依从性及血压控制水平,建立健康的生活方式.