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目的:对围放疗期的食管癌病人实施营养教育路径,探讨对其营养状况、营养知识-态度-行为、营养治疗依从性、膳食摄入水平的影响.方法:选取山西省某三级甲等医院肿瘤中心于 2021年 6月-8月接受放疗的 30例病人作为对照组,进行常规营养宣教.2021年10月-12月接受放疗的30例病人作为试验组,采用三大模块构成的营养护理路径进行管理,比较两组病人营养状况、营养知识-态度-行为、营养治疗依从性和膳食摄入水平.结果:试验组放疗中、放疗后、出院后4周营养评分均优于对照组(P<0.05);放疗后试验组的营养知识-态度-行为、口服营养补充剂治疗依从性、依从意愿及依从信心得分均优于对照组(P<0.05);在放疗过程中,随着放疗的进行,两组病人简明膳食自评工具(SDSAT)评分均呈进行性下降,在放疗后达最低点,但试验组优于对照组,在出院后4周两组病人的能量摄入均得到不同程度的增加.结论:路径式健康教育应用于食管癌放疗病人营养管理中,可有效提高病人的遵医行为,改善营养状况.

作者:张小芳;邱服斌;王燕丽

来源:护理研究 2023 年 37卷 21期

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作者:
张小芳;邱服斌;王燕丽
来源:
护理研究 2023 年 37卷 21期
标签:
食管癌 放疗 营养管理 健康教育 路径式 护理 esophageal cancer radiotherapy nutrition management health education pathway nursing
目的:对围放疗期的食管癌病人实施营养教育路径,探讨对其营养状况、营养知识-态度-行为、营养治疗依从性、膳食摄入水平的影响.方法:选取山西省某三级甲等医院肿瘤中心于 2021年 6月-8月接受放疗的 30例病人作为对照组,进行常规营养宣教.2021年10月-12月接受放疗的30例病人作为试验组,采用三大模块构成的营养护理路径进行管理,比较两组病人营养状况、营养知识-态度-行为、营养治疗依从性和膳食摄入水平.结果:试验组放疗中、放疗后、出院后4周营养评分均优于对照组(P<0.05);放疗后试验组的营养知识-态度-行为、口服营养补充剂治疗依从性、依从意愿及依从信心得分均优于对照组(P<0.05);在放疗过程中,随着放疗的进行,两组病人简明膳食自评工具(SDSAT)评分均呈进行性下降,在放疗后达最低点,但试验组优于对照组,在出院后4周两组病人的能量摄入均得到不同程度的增加.结论:路径式健康教育应用于食管癌放疗病人营养管理中,可有效提高病人的遵医行为,改善营养状况.