目的:研究和探讨远程健康教育对 2 型糖尿病患者自我效能感、治疗依从性及生活质量的影响分析.方法:纳入确诊为 2型糖尿病的 134 例患者,按照体检先后顺序分为例数相同的两组,67 例常规健康教育的对照组,67 例实施远程健康教育的观察组.对两组 2型糖尿病患者的自我效能、治疗依从性及生活质量数据进行比较.结果:两组统计学自我效能、生活质量数据干预前无差异(P>0.05);观察组干预后的自我效能、生活质量数据、治疗依从性数据均较对照组高,组间比有差异(P<0.05).结论:对确诊为 2 型糖尿病患者,后续实施远程健康教育,可提高其对该疾病的认知程度,使其更愿意主动配合治疗,有利于自我效能及生活质量的提升,值得推广.
作者：杜婷婷；张燕；周明丽
来源：山西卫生健康职业学院学报 2023 年 33卷 2期
