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文章采用问卷调查的形式,通过因子分析和多因素Logistic回归分析方法构建模型,探究山西省高校在校学生对高校教育信息化的综合满意度及其影响因素,以评价山西省高校教育信息化建设水平,为改进和完善高校教育信息化建设方向和实施内容提供理论依据,从而进一步推动高校高质量发展.
作者：周立业；吕俊杰；付梓煊；陈思静；韩红娟
来源：基础医学教育 2023 年 25卷 8期
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