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目的 探讨对脑性瘫痪高危儿进行健康教育后,对后遗症的预防效果.方法 1999年1月-2005年1月住院及门诊脑性瘫痪高危患儿79例,对其进行康复治疗的同时进行健康宣教,并对干预结果进行评价.结果 本组脑性瘫痪高危儿动作能、应物能、言语能、应人能均在正常范围.结论 对脑性瘫痪高危儿采取早期干预、综合康复治疗和指导家长护理是减少脑性瘫痪发生的最有效的方法.
作者：朱凤美
来源：中国实用护理杂志 2007 年 23卷 12期
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