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目的 通过对成人护理专业多媒体教学中的影响因素进行分析,探讨教师在教学过程中如何更好地应用多媒体技术,以提高教学效果.方法采取整群抽样及分层抽样的方法对280名在读成人护理专科生和15名授课教师进行多媒体教学的问卷调查和访谈.结果成人护理教学中单纯使用多媒体教学存在一定的局限性.结论成人护理教学应根据授课内容的不同采取灵活多样的教学方法,以达到较好的教学效果.
作者：罗仕蓉；张文平；黄莹
来源：中国实用护理杂志 2011 年 27卷 4期
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