目的 研究反馈式培训方式在新生儿新法复苏技术推广中的应用效果.方法 对101名参加培训的助产士、产科医生、儿科医生根据新生儿窒息复苏教材与新生儿复苏指南(2007北京修订)进行新生儿新法复苏专业知识及操作技能的测评,参与者的知识及技能水平分布均衡.然后随机分成对照组51名和观察组50名.对照组按传统方法先由老师示教与讲解,然后各自练习；观察组采用反馈式方式培训.结果 观察组理论与技能考核成绩均显著高于对照组；其学习积极性、学习主动性、配合的默契程度、观察问题能力、解决问题能力、操作熟练程度亦显著高于对照组.结论 反馈式培训方式可显著提高围生人员在短时间内的学习效果,使新生儿新法复苏技术得到推广.
作者：郭朝利；于俊萍；贾丽芳；武茜
来源：中国实用护理杂志 2013 年 29卷 14期
