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目的 了解溃疡性结肠炎患者饮食知识、态度、行为及相关健康需求现况,为实施针对性的饮食指导提供依据.方法 采用自行设计的溃疡性结肠炎饮食知信行问卷和饮食教育需求问卷对78例门诊及住院患者进行问卷调查,并对调查结果进行分析.结果 溃疡性结肠炎患者饮食知识水平较低,得分为良者仅为11.5%,饮食态度积极,饮食行为有待进一步改善;饮食知识、态度与饮食行为呈显著相关,而饮食知识与饮食态度不相关.性别、年龄、文化程度、疾病严重程度不同的患者饮食知识、态度、行为得分差异无统计学意义;不同职业、病程患者在饮食知识、态度方面差异无统计学意义,在饮食行为方面差异有统计学意义;37.2%的患者表示对现有的饮食知识不满足,79.5%的患者期望医护人员一对一个体化的指导.结论 医护人员对溃疡性结肠炎患者进行饮食教育,应评估患者知信行知识水平情况,充分考虑影响因素的作用,并结合患者需求,提供针对性指导.

作者:韩现红;戴新娟

来源:中国实用护理杂志 2015 年 31卷 4期

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作者:
韩现红;戴新娟
来源:
中国实用护理杂志 2015 年 31卷 4期
标签:
溃疡性结肠炎 炎症性肠病 饮食 知信行 Ulcerative colitis Inflammatory bowel disease Diet Knowledge,attitude and practice
目的 了解溃疡性结肠炎患者饮食知识、态度、行为及相关健康需求现况,为实施针对性的饮食指导提供依据.方法 采用自行设计的溃疡性结肠炎饮食知信行问卷和饮食教育需求问卷对78例门诊及住院患者进行问卷调查,并对调查结果进行分析.结果 溃疡性结肠炎患者饮食知识水平较低,得分为良者仅为11.5%,饮食态度积极,饮食行为有待进一步改善;饮食知识、态度与饮食行为呈显著相关,而饮食知识与饮食态度不相关.性别、年龄、文化程度、疾病严重程度不同的患者饮食知识、态度、行为得分差异无统计学意义;不同职业、病程患者在饮食知识、态度方面差异无统计学意义,在饮食行为方面差异有统计学意义;37.2%的患者表示对现有的饮食知识不满足,79.5%的患者期望医护人员一对一个体化的指导.结论 医护人员对溃疡性结肠炎患者进行饮食教育,应评估患者知信行知识水平情况,充分考虑影响因素的作用,并结合患者需求,提供针对性指导.