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目的:确立护士人文执业能力的概念、结构要素及其内涵。方法运用文献分析法和理论研究法,界定护士人文执业能力的概念。在此基础上,运用结构分析法,拟定护士人文执业能力构成要素,形成Delphi专家咨询问卷,对全国5个省市护理教育、护理管理、临床护理、医学人文与人文医学4个领域的18位专家进行两轮专家咨询,最终确立护士人文执业能力的理论结构模型。结果2轮专家咨询有效回收率分别是81.82

作者:颜海萍;崔宇婷;张禹念;翟惠敏

来源:中国实用护理杂志 2016 年 32卷 15期

知识库介绍

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作者:
颜海萍;崔宇婷;张禹念;翟惠敏
来源:
中国实用护理杂志 2016 年 32卷 15期
标签:
护理 护士 人文关怀 人文执业能力 Nursing care Nurses Humanistic care Humanistic practice ability
目的:确立护士人文执业能力的概念、结构要素及其内涵。方法运用文献分析法和理论研究法,界定护士人文执业能力的概念。在此基础上,运用结构分析法,拟定护士人文执业能力构成要素,形成Delphi专家咨询问卷,对全国5个省市护理教育、护理管理、临床护理、医学人文与人文医学4个领域的18位专家进行两轮专家咨询,最终确立护士人文执业能力的理论结构模型。结果2轮专家咨询有效回收率分别是81.82