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目的:客观评价肠内营养制剂加温对肠内营养相关性腹泻的护理效果。方法将60例在山东省千佛山医院ICU中进行肠内营养治疗的患者按随机数字表法分为室温组30例和加温组30例,室温组使用营养泵泵入营养制剂,加温组在室温组的基础上在距患者鼻50 cm处的营养管上放置加热棒。用基于粪便的量和性状的半定性评分量表评估患者每天是否发生腹泻。结果室温组的平均喂养天数为(11.20±2.98)d,加温组的平均喂养天数为(10.93±2.69)d,2组比较差异无统计学意义(U=425.000,P>0.05)。室温组的腹泻得分为(4.88±3.41)分,加温组的腹泻得分为(5.51±4.44)分,2组比较差异无统计学意义(U=436.500,P>0.05)。室温组腹泻天数占总喂养天数的比例是10.42

作者:史颜梅;白琳;周亚婷;张淑香

来源:中国实用护理杂志 2016 年 32卷 25期

知识库介绍

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作者:
史颜梅;白琳;周亚婷;张淑香
来源:
中国实用护理杂志 2016 年 32卷 25期
标签:
肠内营养 腹泻 加温 Enteral nutrition Diarrhea Warming
目的:客观评价肠内营养制剂加温对肠内营养相关性腹泻的护理效果。方法将60例在山东省千佛山医院ICU中进行肠内营养治疗的患者按随机数字表法分为室温组30例和加温组30例,室温组使用营养泵泵入营养制剂,加温组在室温组的基础上在距患者鼻50 cm处的营养管上放置加热棒。用基于粪便的量和性状的半定性评分量表评估患者每天是否发生腹泻。结果室温组的平均喂养天数为(11.20±2.98)d,加温组的平均喂养天数为(10.93±2.69)d,2组比较差异无统计学意义(U=425.000,P>0.05)。室温组的腹泻得分为(4.88±3.41)分,加温组的腹泻得分为(5.51±4.44)分,2组比较差异无统计学意义(U=436.500,P>0.05)。室温组腹泻天数占总喂养天数的比例是10.42