目的 探索利用"互联网+iMedLib"平台对孕产妇健康教育效果.方法 选择2016年6-10月在浙江省绍兴市妇幼保健院建立孕保健手册,并将在同期住院分娩的孕产妇200例作为研究对象,按照随机数字表分为试验组和对照组,试验组孕产妇在初次建孕保健手册时,利用"互联网+iMedLib"平台进行健康宣教;对照组采用发放健康教育处方并口头讲解相关知识的健康宣教方式.最终试验组96例,对照组94例完成研究;在分娩后对2组孕产妇自我护理能力、分娩情况及满意度进行调查分析.结果 试验组孕产妇自我护理能力得分均高于对照组孕产妇,差异有统计学意义(t=2.137~6.155,P<0.05或0.01);试验组孕产妇顺产率为81.3
作者：陈华娟；孙秀娟；谢芳；吴若雅
来源：中国实用护理杂志 2017 年 33卷 27期
