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目的:了解西藏地区护理专业本科生临终关怀态度现状,分析影响护生临终关怀态度的相关因素,为护生临终关怀能力的培养提供参考依据。方法:于2019年6—8月,通过问卷星调查西藏大学医学院在校护理专业本科生194名,调查工具包括中文版佛罗梅尔特临终关怀态度量表(FATCOD-B)、关爱能力评价量表(CAI)以及护生一般情况调查表;采用SPSS24.0软件对数据进行分析统计。结果:本次调查护生临终关怀态度总得分为(93.56 ± 7.42)分,条目均分为(3.22 ± 0.25)分;针对患者家属的关怀态度维度得分最高,为(3.68 ± 0.56)分,与临终患者交流的态度维度得分最低,为(2.66 ± 0.42)分;护生的关爱能力、死亡话题讨论情况以及经历他人死亡事件会影响其临终关怀态度。结论:西藏地区护理专业本科生临终关怀态度呈中等偏上;需要进一步通过加强实践经历和教育培训来提升护生关爱能力和沟通能力,以促进学生临终关怀能力的培养。

作者:达珍;巴桑;次拉

来源:中国实用护理杂志 2021 年 37卷 20期

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作者:
达珍;巴桑;次拉
来源:
中国实用护理杂志 2021 年 37卷 20期
标签:
护理专业本科生 临终关怀态度 影响因素 Nursing undergraduate Hospice attitudes Influencing factors
目的:了解西藏地区护理专业本科生临终关怀态度现状,分析影响护生临终关怀态度的相关因素,为护生临终关怀能力的培养提供参考依据。方法:于2019年6—8月,通过问卷星调查西藏大学医学院在校护理专业本科生194名,调查工具包括中文版佛罗梅尔特临终关怀态度量表(FATCOD-B)、关爱能力评价量表(CAI)以及护生一般情况调查表;采用SPSS24.0软件对数据进行分析统计。结果:本次调查护生临终关怀态度总得分为(93.56 ± 7.42)分,条目均分为(3.22 ± 0.25)分;针对患者家属的关怀态度维度得分最高,为(3.68 ± 0.56)分,与临终患者交流的态度维度得分最低,为(2.66 ± 0.42)分;护生的关爱能力、死亡话题讨论情况以及经历他人死亡事件会影响其临终关怀态度。结论:西藏地区护理专业本科生临终关怀态度呈中等偏上;需要进一步通过加强实践经历和教育培训来提升护生关爱能力和沟通能力,以促进学生临终关怀能力的培养。