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在实践性教学中培养医学生的临床思维模式具有重要意义.该文从培养医学生临床思维模式的具体内容入手,结合中医皮肤科的临床特点,从收集资料、现状分析、提出鉴别、推断诊断、制定方案几个方面系统阐述了临床思维模式培养的关键环节,探讨了在实践性教学中如何引导学生领会知识并运用到临床工作中去.
作者：杨岚；姜希；曲剑华
来源：实用皮肤病学杂志 2017 年 10卷 6期
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