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目的 建立用戊四氮(PTZ)制作的新生期大鼠反复惊厥发作的动物模型,并研究其行为学表现及远期结果.方法 采用生后5 d(P5)的SD大鼠28只(随机分成实验组16只和对照组12只),予戊四氮腹腔注射连续给药5d,每天观察实验动物的行为学变化,并在生后45 d用Y-型电迷宫测试大鼠的学习记忆能力,用尼氏染色和Timm染色法观察细胞形态学及苔藓纤维发芽的情况.应用SPSS 13.0软件进行2组均数的t检验,P<0.05定为差异有统计学意义.结果 造模期,随着日龄增加,动物惊厥敏感性下降,但惊厥发作程度加重.生后45d,实验组Y-型电迷宫测试中达到学会标准所需次数明显多于对照组(P<0.01),24h记忆保持率明显低于对照组(P<0.01);Timm染色中,实验组大鼠的海马组织可见明显苔藓纤维发芽,而对照组则不明显(P<0.01);尼氏染色中2组均未见明显的神经元细胞坏死和丢失.结论 新生期大鼠反复惊厥发作模型基本符合人类新生儿惊厥发作,可导致远期学习记忆能力下降,且有潜在的癫痫可能.本实验通过常用的致痫剂戊四氮制作新生期大鼠反复惊厥发作的动物模型,操作性强,重复性好,经济简便,为将来研究反复惊厥发作的新生儿提供了可靠的动物模型.

作者:王明欢;菲娜薇;邓燕;蒋犁;何农跃

来源:中华全科医学 2015 年 13卷 4期

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作者:
王明欢;菲娜薇;邓燕;蒋犁;何农跃
来源:
中华全科医学 2015 年 13卷 4期
标签:
新生期大鼠 反复惊厥 戊四氮 动物模型 苔藓纤维发芽 Neonatal SD rat Recurrent seizures Pentylenetetrazol Animal models Mossy fiber sprouting
目的 建立用戊四氮(PTZ)制作的新生期大鼠反复惊厥发作的动物模型,并研究其行为学表现及远期结果.方法 采用生后5 d(P5)的SD大鼠28只(随机分成实验组16只和对照组12只),予戊四氮腹腔注射连续给药5d,每天观察实验动物的行为学变化,并在生后45 d用Y-型电迷宫测试大鼠的学习记忆能力,用尼氏染色和Timm染色法观察细胞形态学及苔藓纤维发芽的情况.应用SPSS 13.0软件进行2组均数的t检验,P<0.05定为差异有统计学意义.结果 造模期,随着日龄增加,动物惊厥敏感性下降,但惊厥发作程度加重.生后45d,实验组Y-型电迷宫测试中达到学会标准所需次数明显多于对照组(P<0.01),24h记忆保持率明显低于对照组(P<0.01);Timm染色中,实验组大鼠的海马组织可见明显苔藓纤维发芽,而对照组则不明显(P<0.01);尼氏染色中2组均未见明显的神经元细胞坏死和丢失.结论 新生期大鼠反复惊厥发作模型基本符合人类新生儿惊厥发作,可导致远期学习记忆能力下降,且有潜在的癫痫可能.本实验通过常用的致痫剂戊四氮制作新生期大鼠反复惊厥发作的动物模型,操作性强,重复性好,经济简便,为将来研究反复惊厥发作的新生儿提供了可靠的动物模型.