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目的 探讨《针灸临床特色技术》在基层中医师培训中的可行性、培训方式与提高培训效率及效果方法的思考.方法 将我校针灸名医的特色临床经验制作成多语种微视频在线课程——《针灸临床特色技术》,每个微视频设计用时15~18 min,包括理论、技术、操作3个部分.从录制的技术看,包括针刺、艾灸、穴位埋线、刺络放血、火针、针刀、穴位、手法等较全面的针灸特色技术;从病种看,涉及哮喘、失眠、中风、腰痛、颈椎病、膝关节骨性关节炎、类风湿性关节炎、肥胖症、面瘫、脑瘫、乳癖、痛经、大小便障碍、肩周炎等内外妇儿各科基层临床常见病.采取理论讲解、现场视频播放和现场实际操作相结合的方式对基层中医师进行培训.结果 计划听课240人,实际现场听课262人,课后发放学员培训满意度调查表262份,回收262份,对这次培训方式满意的占95.2%,对培训内容满意的占98.1%;课程内容“符合我的工作和个人发展需要”的占92.2%;本次培训“是我迫切需求的”占90.3%;培训后“准备临床开展相关技术”的占87.2%.结论 该培训内容和方式为基层医生提供了有效、安全的新技术,为学习者提供了更直观的学习体验.该课程能提高培训的效果和效率,让基层医师用更短的时间掌握更有用的技术,值得在基层推广应用.通过对基层中医师的培训,将

作者:乔敏;高希言;周艳丽;张大伟

来源:中华全科医学 2020 年 18卷 7期

知识库介绍

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乔敏;高希言;周艳丽;张大伟
来源:
中华全科医学 2020 年 18卷 7期
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针灸 基层 中医师 培训
目的 探讨《针灸临床特色技术》在基层中医师培训中的可行性、培训方式与提高培训效率及效果方法的思考.方法 将我校针灸名医的特色临床经验制作成多语种微视频在线课程——《针灸临床特色技术》,每个微视频设计用时15~18 min,包括理论、技术、操作3个部分.从录制的技术看,包括针刺、艾灸、穴位埋线、刺络放血、火针、针刀、穴位、手法等较全面的针灸特色技术;从病种看,涉及哮喘、失眠、中风、腰痛、颈椎病、膝关节骨性关节炎、类风湿性关节炎、肥胖症、面瘫、脑瘫、乳癖、痛经、大小便障碍、肩周炎等内外妇儿各科基层临床常见病.采取理论讲解、现场视频播放和现场实际操作相结合的方式对基层中医师进行培训.结果 计划听课240人,实际现场听课262人,课后发放学员培训满意度调查表262份,回收262份,对这次培训方式满意的占95.2%,对培训内容满意的占98.1%;课程内容“符合我的工作和个人发展需要”的占92.2%;本次培训“是我迫切需求的”占90.3%;培训后“准备临床开展相关技术”的占87.2%.结论 该培训内容和方式为基层医生提供了有效、安全的新技术,为学习者提供了更直观的学习体验.该课程能提高培训的效果和效率,让基层医师用更短的时间掌握更有用的技术,值得在基层推广应用.通过对基层中医师的培训,将