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为了提高眼科学临床教学效果,通过对教学课时及内容的合理安排、优化教学多媒体、加强实践环节、培养学生自我挑战意识、启发和锻炼临床逻辑思维、及正视和处理反移情现象,总结出眼科学临床教学应建立的教学新思路-加强实践,重视临床思维启发和培养,防范反移情促进师生之间的互动情感.
作者：于惠敏；唐仁泓；陈国平
来源：实用预防医学 2004 年 11卷 6期
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