您的账号已在其他设备登录,您当前账号已强迫下线,
如非您本人操作,建议您在会员中心进行密码修改

确定
收藏 | 浏览145 | 下载38

目的 观察临床护理路径在胆结石患者临床治疗中的应用效果.方法 将我院收治的胆结石住院患者100例按照就诊单双号分为研究组和对照组各50例,对照组采用常规健康教育方法,研究组在健康教育中使用临床护理路径,比较两组患者健康教育达标率及对护理工作的满意度.结果 研究组健康教育达标率显著高于对照组,对护理工作满意度也明显高于对照组,差异有统计学意义(P< 0.05,P<0.01).结论 将临床护理途径应用于患者的健康教育中,可明显提高健康教育的达标率以及患者对护士工作的满意度,能够满足患者对健康知识的渴求,值得临床推广.

作者:葛俊

来源:实用医院临床杂志 2014 年 11卷 4期

知识库介绍

临床诊疗知识库该平台旨在解决临床医护人员在学习、工作中对医学信息的需求,方便快速、便捷的获取实用的医学信息,辅助临床决策参考。该库包含疾病、药品、检查、指南规范、病例文献及循证文献等多种丰富权威的临床资源。

详细介绍
热门关注
免责声明:本知识库提供的有关内容等信息仅供学习参考,不代替医生的诊断和医嘱。

收藏
| 浏览:145 | 下载:38
作者:
葛俊
来源:
实用医院临床杂志 2014 年 11卷 4期
标签:
胆结石 临床护理路径 健康教育 效果分析 Gallstones Clinical care path Health education Effectiveness analysis
目的 观察临床护理路径在胆结石患者临床治疗中的应用效果.方法 将我院收治的胆结石住院患者100例按照就诊单双号分为研究组和对照组各50例,对照组采用常规健康教育方法,研究组在健康教育中使用临床护理路径,比较两组患者健康教育达标率及对护理工作的满意度.结果 研究组健康教育达标率显著高于对照组,对护理工作满意度也明显高于对照组,差异有统计学意义(P< 0.05,P<0.01).结论 将临床护理途径应用于患者的健康教育中,可明显提高健康教育的达标率以及患者对护士工作的满意度,能够满足患者对健康知识的渴求,值得临床推广.