目的：探讨全程健康教育在PICC置管患者中的应用效果。方法：选取2011年9月~2013年3月在我院采用PICC置管的112例患者为研究对象，将其随机等分为对照组和观察组，对照组进行常规健康教育，观察组则给予全程健康教育，然后将两组患者的置管相关不良情况发生率及教育后的置管知识掌握程度进行比较。结果：观察组置管相关不良情况总发生率低于对照组(P<0.05)，教育后的置管知识掌握程度明显优于对照组(P<0.05)。结论：全程健康教育在PICC置管患者中的应用效果较好，不仅可有效控制置管相关不良情况的发生，且有助于改善其生存状态。
作者：方少梅
来源：护理实践与研究 2014 年 6期
